朝陽科技大學
106學年度第1學期教學大綱
當期課號 2258 中文科名 基礎英文寫作
授課教師 許筱彤 開課單位 應用英語系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制1年級 B班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
專業英語聽說讀寫能力英語專業、技術文章理解與寫作能力
專業英語聽說讀寫能力教案設計和教材研發能力
專業英語理論知識與實務能力英語商務職能
資訊應用與英語簡報能力發現與解決問題能力
獨立思考與邏輯分析能力自主學習能力

本課程培養學生下列知識:
本課程是藉由整合性,理解性的寫作訓練,以其幫助學生發展出良好閱讀與分析、評估文章的技巧。透過〝閱讀前〞和〝閱讀後〞的練習, 以標示出良好寫作的優點和特色,如寫作結構、修辭模式等, 均為學生練習的重點。本課程的目標:熟悉不同的寫作風格、適度語言使用、成熟的修辭技巧等,如描述、比較分類以及論述式寫作。

1.加強學生基礎英文文法能力
2.加強學生分析不同英文句型能力
3.訓練學生基礎英文寫作能力
4.培養學生團隊合作及解決問題能力
5.能分析主題及討論相關問題,展現組織析理及獨立思考之能力
6.具有終身學習英語的態度

This course is intended to help student readers to develop skills in the reading and evaluation of analytic and descriptive texts, and other texts with different styles. Students will be exposed to experience diverse pre and post-reading exercises to highlight aspects of good writing, such as structure, rhetorical patterns and other features. Based on this skill, when students explore the rules and methods of essay-writing, they should be able to improve the effectiveness in presenting knowledge and viewpoints. This goal can be reached through the integration of language skills: reading, speaking, and writing and classroom activities such as discussion presentation, etc.

每週授課主題
第01週:導論/學術寫作
第02週:學術寫作
第03週:敘述文
第04週:敘述文
第05週:基本寫作句型
第06週:基本寫作句型
第07週:基本寫作架構
第08週:基本寫作架構
第09週:期中考
第10週:寫作技巧: 過程描述
第11週:寫作技巧: 過程描述
第12週:寫作技巧:段落分析
第13週:寫作技巧:段落分析
第14週:寫作技巧:因果
第15週:寫作技巧:因果
第16週:寫作技巧:比較
第17週:寫作技巧:比較
第18週:期末考

成績及評量方式
個人日記:30%
平時作業:20%
個人作文:40%
出席及參與:10%

證照、國家考試及競賽關係
■全民英檢GEPT
■多益TOEIC
■翻譯證照

主要教材
1.Longman Academic Writing Series 3Oshima & HoguePEARSON(教科書)
2.雲端英文日誌寫作線上資源網站(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~hthsu/
E-Mail: hthsu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第4節,地點:L-711;
星期二,第4節,地點:L-711;
星期三,第9節,地點:L-711;
星期四,第X節,地點:L-711;
分機:7366、4692

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