本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力	訊息思辨		✔
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力	人文素養	✔
團隊合作與實踐職業倫理之能力	態度呈現			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程先介紹印刷媒體、電子媒體（如廣播、電視、電影）、新電子媒體（如網路、手機）之科技演進歷程，說明數位技術帶來的科技變遷及其對社會之影響；隨後引入匯流議題及相應法規、政策之因應對策。 1.熟悉當代傳播科技自類比演變至數位之各式歷程。 2.具備各項傳播科技基本原理之應用能力。 3.具備運用各項傳播科技之正確態度。 4.瞭解傳播科技的匯流議題與未來發展。 This course will introduce the basic concepts and its development of communication technology. We will let the students know the media convergence issues and focus on some specific areas of media law and policy.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：傳播科技影響力 第03週：溝通與科技 第04週：閱讀與科技 第05週：繪本與科技 第06週：動畫影片介紹報告 第07週：Facebook 社群經營技巧 第08週：Facebook 社群話題創造 第09週：認識Facebook傳播科技 第10週：期末作業拍攝製作與分組指導 第11週：娛樂與科技 第12週：電玩科技介紹報告 第13週：攝影與科技1. 第14週：攝影與科技2. 第15週：投影科技 第16週：投影科技 第17週：期末報告1. 第18週：期末報告2.

成績及評量方式

出席率與報告：55% 期末分組報告：45%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.傳播與社會世新大學新聞系揚智(教科書) 2.台灣臉書效應：Facebook行銷實戰周世惠天下雜誌(教科書) 3.不讚不行的facebook粉絲頁自己做！MdN尖端(教科書)

參考資料

書名：數位新時代 作者：埃里克．施密特、杰瑞德．科恩 出版年(西元)： 出版社：遠流

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~pvsvideo/ E-Mail： pvsvideo@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: