學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 |
✔
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傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 人文素養 |
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✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力 | 態度呈現 |
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✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力 | 新聞倫理認知 |
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✔
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國際視野之多元傳播專業能力 | 了解影像的多元涵義 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
使學生認識媒體,並從學習基本理論和實例中,學習如何分析媒體和如何批評媒體,進
而使學生能辨別媒體訊息,加強媒體識讀能力。
1.認識媒體。2.學習如何分析媒體。3.學習如何批評媒體。4.能辨別媒體訊息,加強媒體識讀能力。This course teaches students What the media is , How to analyze and criticize the media. And learn how to Identify media messages.
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每週授課主題 |
第01週:傳播社會與傳播制度第02週:第二位上帝_媒體的功能 第03週:誰在控制媒體 第04週:媒體時事分析第05週:什麼是新聞 第06週:新聞寫作與錯誤報導第07週:如何閱讀報紙 第08週:電視的真相 第09週:期中考第10週:第四媒體_網路第11週:沒有廣告沒有媒體第12週:媒體時事分析第13週:媒體監督與教育 第14週:如何接近媒體使用權 第15週:媒體批判第16週:媒體集中化問題第17週:台灣媒體亂像 第18週:期末考
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:40%期中考:30%期末考:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.根據各種媒體的呈現內容進行探討(自製教材)
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參考資料 |
書名:媒體識讀 作者:康照祥 出版年(西元):2016 出版社:揚智
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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