| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 |
✔
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| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 人文素養 |
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✔
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| 團隊合作與實踐職業倫理之能力 | 態度呈現 |
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✔
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| 團隊合作與實踐職業倫理之能力 | 新聞倫理認知 |
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✔
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| 國際視野之多元傳播專業能力 | 了解影像的多元涵義 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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使學生認識媒體，並從學習基本理論和實例中，學習如何分析媒體和如何批評媒體，進
而使學生能辨別媒體訊息，加強媒體識讀能力。
1.認識媒體。2.學習如何分析媒體。3.學習如何批評媒體。4.能辨別媒體訊息，加強媒體識讀能力。This course teaches students What the media is , How to analyze and criticize the media. And learn how to Identify media messages.
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| 每週授課主題 |
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第01週：傳播社會與傳播制度 第02週：第二位上帝_媒體的功能第03週：誰在控制媒體第04週：媒體時事分析第05週：什麼是新聞 第06週：新聞寫作與錯誤報導第07週：如何閱讀報紙 第08週：電視的真相第09週：期中考 第10週：第四媒體_網路第11週：沒有廣告沒有媒體第12週：媒體時事分析第13週：媒體監督與教育 第14週：如何接近媒體使用權第15週：媒體批判第16週：媒體集中化問題第17週：台灣媒體亂像 第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%平常作業出席率：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.根據各種媒體的呈現內容進行探討(自製教材)
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| 參考資料 |
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書名：媒體識讀 作者：康照祥 出版年(西元)： 016 出版社：揚智
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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