本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力	能夠進行設計企畫	✔
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力	能夠進行產品的資料收集、分析與應用	✔
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力	能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素	✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力	能夠進行創意思考與構想發展	✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力	能夠進行相關的觀察與記錄活動	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程目的在培養學生執行產品設計實作之能力。在完整工業設計流程的演練中，確立學生對各階段工作內容與品質建立應有之觀念，一方面提高學生自我要求，另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。 1.要求學生遵照完整之設計流程，並講解各步驟之間的邏輯架構關係。 2.由產品及分析建立設計策略、設計構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬，直到設計成果展示。 3.指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計思考與判斷之能力。 Enhancing awareness of product design principles and procedures which are greatly accepted by industries, guiding students with good design foundations knowledge to meet the requirements by real world.

每週授課主題

第01週：白身模型 第02週：電腦動畫之使用情境、結構、功能展示 第03週：所有電子產品必須提出完整顯示介面設計 第04週：階段設計研究報告 第05週：畢業專題第三次發表 第06週：展示設計(含裱版、動畫等視覺設計) 第07週：模型最終依修正結果及其展示設計 第08週：產品模型、整體展示效果 第09週：完整的設計報告 第10週：畢業專題第四次發表 第11週：高雄青春設計節展前準備 第12週：高雄青春設計節 第13週：新一代設計展展前準備 第14週：新一代設計展 第15週：畢業專題設計報告書撰寫 第16週：畢業專題設計報告書撰寫 第17週：畢業專題設計報告書撰寫 第18週：畢業專題設計報告書撰寫

成績及評量方式

畢業專題第四次發表：30% 畢業專題第五次發表：30% 畢業專題第六次發表：30% 平時作業及出席：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.由各組指導老師視需要指定(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mickey/ E-Mail： mickey@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:D-508; 星期五,第5~6節,地點:D-508; 分機:4302