本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備建築與室內等空間層級的理論、設計與施工實務能力	能具備建築與室內等空間層級的專業理論	✔
具備獨立設計、創新思維與統整專業的能力	能具備創新思維的思考能力	✔
具備職場倫理的敬業態度與吸收新知的終身學習能力	能具有吸收新新的終身學習能力	✔

本課程培養學生下列知識：

瞭解居住空間因使用者生命週期變動而造成室內空間的改變，瞭解使用者對於居住的多元選擇性。另藉由無障礙設計、綠建築及開放建築理念落實到居住空間規劃設計，搭配室內照明設計及收納配置，使其能盡可能地運用有限空間，達到最大使用效益。 1.熟悉室內外空間設施無障礙、通用環境營造 2.熟悉室內設計材質的選用與搭配 3.熟悉居住空間照明設計需求 4.熟悉空間收納建構原則與設計考量 To understand space due to changes caused by changing user lifecycle interior space, to understand the user pluralistic selectivity for living. With green architecture and open building concept implemented in the planning and design of living space, with interior lighting design and storage configuration, so that it can use as much as possible limited space to achieve maximum utilization.

每週授課主題

第01週：課程教授內容概要性介紹 第02週：無障礙居住空間相關規範及法令之探討 第03週：無障礙居住空間相關規範及法令之探討 第04週：無障礙居住空間相關規範及法令之探討 第05週：綠建築九大指標&綠建材 第06週：綠建築九大指標&綠建材 第07週：室內照明設計規劃 第08週：室內照明設計規劃 第09週：期中考試 第10週：室內素材與裝潢 第11週：室內素材與裝潢 第12週：收納設計家居 第13週：收納設計家居 第14週：住宅與店舖室內計畫 第15週：住宅與店舖室內計畫 第16週：期末報告.綜合討論 第17週：期末報告.綜合討論 第18週：期末報告.綜合討論

成績及評量方式

期中考：30% 期末報告：30% 學習態度：20% 平時作業及出席：20%

證照、國家考試及競賽關係

■室內裝修工程管理人員 ■室內裝修設計人員

主要教材

1.雜誌、書籍、新聞時事、多媒體(iLMS數位學習系統)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2009111 E-Mail： motorola262@gmail.com Office Hour： 分機: