| 學分數 |
4
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修課時數 |
8
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術涵養及環境永續理念的專業應用能力 | 能具備人文藝術美學的涵養 |
✔
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| 具備建築與室內等空間層級的理論、設計與施工實務能力 | 能具備建築與室內等空間層級的專業理論 |
✔
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| 具備建築與室內等空間層級的理論、設計與施工實務能力 | 能具備建築與室內等空間層級的規劃設計能力 |
✔
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| 適切運用媒材與數位表現設計成果的技術與能力 | 能適切運用實體媒材的表現 |
✔
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| 具備獨立設計、創新思維與統整專業的能力 | 能具備創新思維的思考能力 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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建構室內設計相關專業知識,啟發創意思考,並同時強調圖說與模型製作之正確性,藉由評圖來操練口語表達能力與整體表現訓練,同時建立嚴謹負責之工作態度,以期達到專業的要求.1.建構室內設計相關專業知識2.啟發創意思考3.強調圖說與模型製作之正確性4.口語表達能力與整體表現訓練1.Formation of professional science in interior design
2.Inspiration of creative thinking
3.Comprehension of accuracy in drawing and model-making
4.Performance training of communication and integrative presentation
5.Establishment of working ethics
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| 每週授課主題 |
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第01週：第一單元發題及講解第02週：案例分析 + 設計概念發想第03週：設計草圖第04週：設計正草圖第05週：設計正圖 + 正草模第06週：第一單元評圖 + 第二單元發題及講解第07週：案例分析第08週：設計概念發想第09週：設計草圖繪製第10週：設計正草圖繪製第11週：設計正圖 + 正草模製作第12週：第二單元評圖 + 第三單元發題及講解第13週：案例分析第14週：設計概念發想第15週：設計草圖繪製第16週：設計正草圖繪製第17週：設計正圖 + 正草模製作第18週：第三單元評圖
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：40%作品繳交及評審：50%助教評分：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
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| 主要教材 |
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1.1.將公布共同參考資料與資訊(iLMS數位學習系統) 2.出題老師將提供相應教材主導設計方向(教師演講資料與解說) 3.各小組老師將依各組狀況彈性提供指導教材(自製教材)(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~kuoyawen/
E-Mail： kuoyawen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第1~2節,地點:R-302;
星期四,第3~4節,地點:R-302;
分機:
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