| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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| 本課程培養學生下列知識： |
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產生好創意是設計工作的主要目標，創意是創造性思考的成果，創造性思考能力可以靠後天的努力與訓練來提升，本課程之主要目的即在教導學生有關創造思考與發展構想的見解與技巧，所要培養設計與創意的思維能力包括：敏覺力、流暢力、變通力、獨創力和精進力。
1.教導學生創造思考的重要態度2.教導學生有關創造思考技法3.不同設計領域中的創意思維案例4.設計創意的演練To generate good creative ideas is the primary objective of design tasks. Creative ideas are the result of creative thinking. The capacity of creative thinking can be nurtured and enhanced through individual efforts and training. The main goal of this course is to educate the students a better understanding of creative thinking and idea development and to foster their related abilities. The abilities of design and creative thinking to be cultivated include: sensibility, fluentness, flexibility, originality, and elaboration.
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| 每週授課主題 |
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第01週：趙方麟(課程說明) (發學生創思紀錄Notebook)/工業設計領域的創意思考第02週：放假第03週：工業設計領域的創意思考第04週：通用設計相關主題演講第05週：工業設計相關主題演講第06週：董皇志/ 建築設計領域的創意思考第07週： 建築設計領域的創意思考第08週： 建築設計相關主題演講第09週： 建築設計領域的創意思考第10週：江怡錚/ 景觀都市領域的創意思考第11週：景觀都市領域的創意思考第12週：景觀都市演講第13週：視傳演講第14週：開放學生建議演講第15週：謝維芳/ 景觀都市領域的創意思考第16週：劉棠思 /視覺傳達領域的創意思考第17週：視覺傳達領域的創意思考第18週：視覺傳達領域的創意思考 (收學生創思紀錄Notebook)
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| 成績及評量方式 |
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出席：35%提案：20%心得：30%創思紀錄：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■通用設計競賽與玩具創意競賽
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| 主要教材 |
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1.原則上，每個系提出一本閱讀書(自製教材)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~flin/
E-Mail： flin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-730;
星期四,第5~6節,地點:D-730;
分機:4339
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