本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
環境介質之監測技術能力	執行環境介質監測實驗			✔
環境工程規劃設計能力	熟悉各類環境污染處理的解決方法		✔
專業倫理恪守與團隊協調合作能力	遵守工作規範與倫理	✔
專業倫理恪守與團隊協調合作能力	自我情緒調適與溝通	✔
專業倫理恪守與團隊協調合作能力	團隊合作與分工		✔

本課程培養學生下列知識：

讓學生實地參觀見習及加入工作行列，體會實際工作的經驗及培養應有的敬業精神。 1.讓學生了解相關專業之職場工作內容。（知識、技能） 2.學生學習職場應有的工作態度與專業技能。（知識、技能、態度） 3.讓學生了解相關專業之職場應具有之專業知識。（知識、技能） The Environmental Management program requires students to serve as an intern for a period of 60 days in an enterprise to learn how the real world get environmental management done. Students will practice what they have learned in school for productive use and explore the career interest.

每週授課主題

第01週：了解相關專業之職場工作內容 第02週：了解相關專業之職場工作內容 第03週：了解相關專業之職場工作內容，服務學習理念及目的介紹(一) 第04週：了解相關專業之職場工作內容，服務學習理念及目的介紹(二) 第05週：了解相關專業之職場工作內容 第06週：了解相關專業之職場工作內容 第07週：學習職場應有的工作態度與專業技能 第08週：學習職場應有的工作態度與專業技能，至機構服務(一) 第09週：期中考 第10週：學習職場應有的工作態度與專業技能，至機構服務(二) 第11週：學習職場應有的工作態度與專業技能，服務學習回饋討論 第12週：學習職場應有的工作態度與專業技能，服務學習回饋討論 第13週：了解相關專業之職場應具有之專業知識 第14週：了解相關專業之職場應具有之專業知識，至機構服務(三) 第15週：了解相關專業之職場應具有之專業知識，至機構服務(四) 第16週：了解相關專業之職場應具有之專業知識 第17週：了解相關專業之職場應具有之專業知識，舉行服務學習期末成果發表與反思 第18週：期末考

成績及評量方式

學習態度：30% 平時作業及出席：20% 口頭報告：50%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.從服務中學習：跨領域服務學習理論與實務黃玉總校閱，鄭美珠主編，徐明、楊昌裕等著洪葉文化(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hhyang/ E-Mail： hhyang@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第3~4節,地點:G-424; 星期五,第6~7節,地點:G-424; 分機:4451