學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
休閒產業知識應用能力。 | 瞭解總體環境變化趨勢 |
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✔
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休閒產業知識應用能力。 | 瞭解休閒產業環境變化趨勢 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
認識美學從美感開始,舉凡大自然之美、藝術之美;包含音樂之美與建築之美及繪畫之美、雕塑之美、工藝之美、文學之美或意思之美等等在日常生活之中常常都是我們可以接觸與學習、將美的元素運用到休閒產業,不僅提升了個人美學的品味也提升了休閒產業文化與藝術之進階層次。1.熟悉休閒美學的定義與內涵2.瞭解休閒美學的特性3.瞭解休閒美學對休閒產業的影響與重要性4.熟悉休閒美學對個人的影響與重要性5.熟悉休閒美學在日常生活中的養成與運用分析Introducing the beauty of nature, art, music, architecture, painting, sculpture, craft and literature. Helping students to elevate personal aesthetic and apply the learned beauty elements to leisure industry.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:休閒意義第03週:美學意義第04週:休閒感動知多少?第05週:休閒活動模擬體驗(一)第06週:休閒活動模擬體驗(二)第07週:休閒美學原理第08週:課中小組討論「休閒活動的美感經驗」第09週:期中考週第10週:產業的空間情境營造~案例:餐廳第11週:產業的空間情境營造~案例:咖啡廳第12週:產業的空間情境營造~案例:旅遊景點第13週:產業的空間情境營造~案例:民宿第14週:產業的空間情境營造~案例:主題飯店第15週:課中小組創意發想「產業空間情境營造」第16週:課中小組創意發想「產業空間情境營造」第17週:課中小組創意發想「產業空間情境營造」第18週:小組創意發想發表
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成績及評量方式 |
平常學習態度與出席率:50%各小組課堂企劃報告:20%期末各小組解說媒體上台報告:30%
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: lpearl@ms59.hinet.net
Office Hour:
分機:
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