| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 實務所需技能與電腦操作能力。 | 資料蒐集、統計與分析 |
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✔
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| 職業道德認知與終身學習能力。 | 問題分析與解決能力 |
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✔
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| 職業道德認知與終身學習能力。 | 自我學習能力與工作素養 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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數學模式廣泛應用在企業經營、經濟、統計、財務、管理等社會科學領域，其中微積分尤為重點。因此，對微積分的了解有助於同學在其主修領域的學習。本課程按函數、極限、微分、積分之順序講授並隨時輔以範例說明其應用情形。1.使學生學習微積分基本定義及原理2.教導學生如何計算微積分3.教導學生解決相關的數學問題Mathematic models are widely applied to business, economics, statistics, financial, management, and other social science fields. Of all these models, calculus is the most important. The realization in calculus will help students to study each major field. This course is to introduce function, limit, differentiation, and integration in order. And some real examples will be given to explain its application.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程大綱與上課規定之介紹第02週：中秋節第03週：微積分基礎複習第04週：微積分基礎複習第05週：函數、圖形與極限第06週：函數、圖形與極限第07週：微分第08週：微分第09週：期中考第10週：期中考檢討與讀書方法討論第11週：微分第12週：導數的應用第13週：導數的應用第14週：導數的應用第15週：指數與對數函數第16週：指數與對數函數第17週：積分與其應用第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%出席率：10%隨堂小考：20%課堂中的學習態度：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.微積分原著：Ron Larson，譯者：鄭子韋、林余昭、史青林歐亞書局有限公司2016年精華版第十版 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.acc.cyut.edu.tw/Teacher_Detail.php?CataP=2&N_Key=65&Cata=6
E-Mail： shhching@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第1節,地點:T2-911;
星期三,第7~9節,地點:T2-911;
分機:7725
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