當期課號 |
1287
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中文科名 |
會計專業倫理與團隊建構
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
團隊合作、溝通與協調能力。 | 團隊合作態度與技巧 |
✔
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團隊合作、溝通與協調能力。 | 人際關係與協調能力 |
✔
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職業道德認知與終身學習能力。 | 職業道德與倫理認知能力 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
會計師業務涉及公眾利益,其道德倫理的要求高於其他行業。近十年來,國內外會計弊案或醜聞充斥資金市場,有關專業倫理的議題更形重要。透過專業本質的闡述,讓學生瞭解會計倫理的重要性;藉由實務案例或與影片引導,讓學生知悉會計專業活動中的倫理兩難問題,並說明所需理性分析與判斷的技巧。1.瞭解會計倫理的重要性。2.學習會計倫理的概念或原則。3.協助同學發現會計專業活動中的倫理兩難問題。4.培養將會計倫理原則融入決策歷程中的能力。5.培養理性分析判斷與抉擇的技巧。This course has been prepared to acquaint students with the special moral questions and issues that arise for accountants, and with methods for analyzing and evaluating a variety of positions on these issues. After completing the course, students will 1. identify the special moral issues and questions facing accounting professionals, and discuss representative positions on those issues; 2. analyze concepts and issues in accounting professional ethics, and develop and defend their own position on a variety of issues; and 3. discuss in case studies the positions that they have developed might apply to circumstances arising in accounting professional practice.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明 與分組第02週:團隊建構活動第03週:團隊建構活動第04週:團隊建構活動第05週:團隊建構活動第06週:團隊建構活動第07週:團隊建構活動第08週:團隊建構活動第09週:期中考週第10週:團隊建構活動第11週:團隊建構活動第12週:團隊建構活動第13週:團隊建構活動第14週:團隊建構活動第15週:會計專業倫理教材第16週:會計專業倫理教材第17週:會計專業倫理教材第18週:期末考週
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成績及評量方式 |
平時表現與出席:20%團隊建構活動參與:70%期末考:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■記帳士考試■高考會計師
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~ytpeng/
E-Mail: ytpeng@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3節,地點:R-237; 星期三,第3~4節,地點:R-237; 星期四,第5節,地點:R-237; 分機:7250
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