學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部四年制2年級 C班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
倫理道德實踐與終身學習能力。 | 嚴守職業倫理與道德。 |
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✔
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獨立思考與解決問題能力。 | 善盡財務管理責任,妥善維持、監督、管控與規劃財務資源的使用。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程藉由財金專業融入服務學習的過程,了解服務對象的生活現況而設計服務計畫,其間經由服務對象及服務中體驗學習,並進一步反思財金專業的實務性與專業性。1.培養財金專業之實務性認知2.培養財金專業聯結服務之意識3.培養自服務中的學習能力4.培養對社會服務的敏感度This course will apply the financial profession into service learning. From this process, the student will be encouraged to design the plan for the service people. We hope students could learn from experience, and have the introspection for financial profession.
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每週授課主題 |
第01週:教學大綱說明第02週:財金服務學習第03週:財金服務學習第04週:財金服務學習第05週:財金服務學習第06週:財金服務學習第07週:財金服務學習第08週:財金服務學習第09週:財金服務學習第10週:財金服務學習第11週:財金服務學習第12週:財金服務學習第13週:財金服務學習第14週:財金服務學習第15週:財金服務學習第16週:財金服務學習第17週:財金服務學習第18週:財金服務學習
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog.php?user=1997041
E-Mail: chs@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:R-226; 星期三,第8~9節,地點:R-226; 分機:4321
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