學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力 | 對藝術文學或音樂有基本的認識及興趣 |
✔
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藝文涵養與溝通能力 | 能與他人溝通對於藝文方面的看法 |
✔
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終身學習與獨立思考能力 | 能自行研究學習有興趣的事物 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
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✔
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社會觀懷與互助合作能力 | 對社會的重要事件及議題有基本了解及關心 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程希望透過彈性學習時間,讓同學自主學習。以學校所在地霧峰之歷史、文化為主題,運用導覽解說、主體企畫的方式,深入瞭解霧峰,說明霧峰。1.以彈性的學習時間,提升學生的自主學習意願。2.以團體合作方式,加強同儕學習之合作,並激勵學習能力。3.以團體合作方式,加強同儕學習之合作,並激勵學習能力。This course is designed to allow students to study independently through flexible learning time.Depth understanding of the Wufeng, indicating Wufeng which the Chaoyang University of Science and Technology's location.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹與說明(配合學校藝文活動得以調課)第02週:分組與企劃第03週:分組運作第04週:分組運作第05週:分組運作第06週:分組運作第07週:分組運作第08週:分組運作第09週:分組運作第10週:分組運作第11週:分組運作第12週:分組運作第13週:分組運作第14週:分組運作第15週:分組運作第16週:成果報告發表第17週:成果報告發表第18週:結論
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成績及評量方式 |
平時出席:20%期中報告:30%期末成果:50%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:《臺灣的書院》 作者:王啟宗 出版年(西元):1999 出版社:行政院文建會書名:《臺灣的書院》 作者:李鎮岩 出版年(西元):2008 出版社:遠足書局書名:《臺灣的書院與科舉》 作者:林文龍 出版年(西元):1999 出版社:常民文化書名:《中國書院制度》 作者:盛朗西 出版年(西元):1977 出版社:華世出版社書名:《臺灣的書院與鄉學》 作者:黃新憲 出版年(西元):2002 出版社:九州出版社
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~cwliu/
E-Mail: cwliu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第1~2節,地點:A-406; 星期四,第1~2節,地點:A-406; 分機:4550、7259
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