本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力	以英語或其他外語瞭解並進行日常生活或工作方面的語句或會話。	✔
以英、外語認識世界多元文化之能力	藉助英語或其他外語理解多元文化的內容。	✔
以英、外語認識世界多元文化之能力	欣賞多元文化的態度與能力。	✔
有效自主學習英、外語之能力	規劃英語或其他外語的學習計畫。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程透過日常生活、越南歷史與文化，授予學生基本越語會話訓練。 1.聽：聽懂日常生活事物之描述以及簡單的詢問。 2.說：簡單地自我介紹以及描述特定主題如家庭、興趣等。 3.讀：看懂基本句型與簡短敘述如電子郵件、公告、廣告等。 4.寫：以基本字彙與句型寫出與生活有關的句子或段落。 Students will learn basic Vietnamese language, pronunciations, sentence patterns and structures through everyday life situations, history and culture. The goal of this course is to improve the following language skills. 1. Listening – To understand the description of things and simple questions in everyday life. 2. Speaking – To do self introduction and to describe something specific, for example, families and hobbies. 3. Reading – To understand simple sentence patterns and short messages such as e-mails, announcements and advertisements. 4. Writing – To compose sentences or paragraphs with basic vocabulary and sentence patterns.

每週授課主題

第01週：認識字母 第02週：認識越南(影片觀賞) 。 越南語的單母音及二重母音 第03週：越南語的二重母音及三重母音 第04週：越南文化-水上木偶戲 第05週：越南語的子音 第06週：越南簡介(人口、領土、氣候、民族、建築、服裝、等)，由學生報告 第07週：子音當韻尾之拼音練習 第08週：透過唱歌練習發音 第09週：期中考 第10週：越南飲食文化及飲食禁忌，由學生報告 第11週：透過數字練習拼音 第12週：越南文化-節慶，由學生報告 第13週：常用語-你叫甚麼名字(上) 第14週：常用語-你叫甚麼名字(下) 第15週：常用語-我是台灣人(上) 第16週：常用語-我是台灣人(下) 第17週：常用語-這是甚麼? 第18週：期末考

成績及評量方式

出席及學習態度：25% 課堂報告：25% 期中考：25% 期末考：25%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.我的第一本越南語課本Nguyễn Thị Thu Hằng 國際學村978-986-6077-54-82016初版4刷(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

2.none

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hltu/ E-Mail： damthuyngoc@yahoo.com Office Hour： 分機: