學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
終身學習與獨立思考能力 | 能自行研究學習有興趣的事物 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
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✔
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社會觀懷與互助合作能力 | 對社會的重要事件及議題有基本了解及關心 |
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✔
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社會觀懷與互助合作能力 | 能與他人合作達成目標 |
✔
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科技應用與問題解決能力 | 能自己尋求問題的解決方法 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程以創造力的概念為基礎,導入不同類型的創意思考方法,藉由實務演練的學習,激發學生在創意與創新的學習興趣與能力。1.瞭解創造力的定義、義涵與本質2.瞭解各種創意思考的方法3.瞭解創造力的應用價值4.培養學習的好奇心5.培養創意的想像力6.培養創新的企圖心7.學習創造力之實務演練方式8.習結合手、眼、腦之創意與創作思考歷程9.學習規劃與操作創意與創作生活技巧With the concept of creativity as the foundation, this course introduces different models of creativity thinking. Through actual practice, students’ interests and capacity in creativity and innovation will be stimulated.
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每週授課主題 |
第01週:創意概念簡介第02週:創意的產生方式第03週:創新的意義與內函、培養創造力的策略第04週: 創意思考自我訓練第05週:六(七)何法第06週:九宮格法介紹與練習第07週:心智圖法介紹與練習第08週:專利介紹、創意好點子發想第09週:創意好點子競賽(期中作業)第10週:團隊腦力激盪默契訓練第11週:卡片式、KJ法第12週:六頂思考帽第13週:IDEO創新流程介紹第14週:IDEO創新流程演練第15週:世界咖啡館第16週:創意創新之應用(一)第17週:創意創新之應用(二)第18週:創意實作展示
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成績及評量方式 |
出席&課堂練習:60%期中作業:20%期末作業:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/
E-Mail: yllo@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:T2-1029; 星期二,第3~4節,地點:T2-1029; 分機:4274
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