本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力	以英語或其他外語瞭解並進行日常生活或工作方面的語句或會話。	✔
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力	以英語或其他外語書寫日常生活或工作方面的語句、段落或文章。		✔
閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力	以英語或其他外語閱讀日常生活或工作方面的段落或文章。		✔
以英、外語認識世界多元文化之能力	欣賞多元文化的態度與能力。		✔
有效自主學習英、外語之能力	規劃英語或其他外語的學習計畫。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程是日間部四技大二學生的兩學期必修課程。 1.聽：聽懂簡單的電話對話以及公共場所一般性的廣播。 2.說：進行特定的日常生活對話如購物、問路、經驗分享等。 3.讀：看懂路標、號誌、菜單、時刻表等以及能閱讀短篇故事。 4.寫：能以完整的文字與句型寫出與個人經歷有關的短文。 This course is a two-semester required course for sophomores in Four-year Day Program. The goal of this course is to improve the following language skills. 1. Listening – To understand phone conversations and broadcasting announcements in public places. 2. Speaking – To make conversations about shopping, asking directions and sharing experiences. 3. Reading – To understand signposts, menus, timetables and to read short stories. 4. Writing – To compose short articles about personal experiences with proper sentence patterns and words.

每週授課主題

第01週：Introduction / Unit 1: That's what friends are for 第02週：Unit 1: That's what friends are for! / Unit 2: Car 第03週：國慶日彈性放假 第04週：Unit 2: Career moves 第05週：Unit 2: Career moves 第06週：Unit 3: Could you do me a favor? 第07週：Unit 3: Could you do me a favor? 第08週：Unit 3: Could you do me a favor? / Unit 5: Crossin 第09週：Mid-term exam 第10週：Task-based Activity 第11週：Unit 5: Crossing cultures 第12週：Unit 5: Crossing cultures 第13週：Unit 8: Lifelong learning 第14週：Unit 8: Lifelong learning / Reading Test 第15週：開國紀念日放假一天 第16週：Oral Test 第17週：Final exam 第18週：Joint Proficiency Test (統一能力會考)

成績及評量方式

期末考：20% 期中考：15% 外語中心指定口語評量：10% 平時表現及出席：25% 外語中心指定閱讀評量：5% 期末統一會考：20% 句型或寫作：5%

證照、國家考試及競賽關係

■全民英檢(GEPT) ■多益(TOEIC) ■大學校院英語能力測驗(CSEPT) ■雅思(IELTS) ■托福(TOFEL)

主要教材

1. Interchange 3 [Fourth Edition]Richards, J.C.New York: Cambridge University Press97811076487082013 ˊ第四版，2015第19刷(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~junolin/ E-Mail： junolin@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: