朝陽科技大學
106學年度第1學期教學大綱
當期課號 0003 中文科名 人生哲學
授課教師 鄭岳和 開課單位 通識教育中心
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制0年級 1班
修習別 校訂必修(人文課群)
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
藝文涵養與溝通能力對藝術文學或音樂有基本的認識及興趣
藝文涵養與溝通能力能與他人溝通對於藝文方面的看法
終身學習與獨立思考能力能自行研究學習有興趣的事物
終身學習與獨立思考能力對議題能形成自已獨立的思考及判斷
社會觀懷與互助合作能力對社會的重要事件及議題有基本了解及關心

本課程培養學生下列知識:
本課程透過對各大思想學派的研讀及人生課題的解析,為人生確立安心、安身、安業、安家的理論基礎。

1.訓練獨立思考的能力。
2.思考人生哲學相關議題與人生價值。
3.啟發學生學習能力。
4.領略中西古今哲學家、有智慧人物的人生觀。
5.激發成長能自主尋求生命的支援系統。

This course, via reading great thinkers and examining significant life issues, aims to theorize assurances for mind, body, vocation, and family. This course, via reading great thinkers and examining significant life issues, aims to theorize assurances for mind, body, vocation, and family.

每週授課主題
第01週:本課程的基礎、開展方向、結論、方法及限制。
第02週:內在的制約(一):佛洛依德
第03週:內在的制約(二):尼采
第04週:外部的制約(一):漢娜俄蘭
第05週:外部的制約(二):影片研討
第06週:真我的探詢
第07週:人類存在的向度(一):藝術
第08週:人類存在的向度(二):藝術
第09週:期中考
第10週:人類存在的向度(三):宗教
第11週:人類存在的向度(四):宗教
第12週:人類存在的向度(五):哲學
第13週:人類存在的向度(六):中國傳統
第14週:另一種可能性(一):新時代(New Age)運動:Osho, Eckhart Tolle
第15週:另一種可能性(二):新時代(New Age)運動:Osho, Eckhart Tolle
第16週:期末報告(一)
第17週:期末報告(二)
第18週:期末報告(三)

成績及評量方式
出席:25%
期中考:20%
期末報告:25%
平時成績:30%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.自編講義、iLMS教學ppt檔(教科書)
2.1. 《論語平解》譚家哲,漫遊者文化事業,臺北:2012.12。(教科書)
3.2. 《形上史論》譚家哲,唐山出版社,臺北:2006.11。(教科書)
4.3. 《當下的力量:找回每時每刻的自己》艾克哈特‧托勒,橡實文化,臺北:2008.11。(教科書)
5.4. 《靜心觀照》奧修,奧修出版社。 臺北:2005.9。(教科書)
6.5. 《詩經》(教科書)
7.6. 《文心雕龍》(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:
E-Mail: gahur338@yahoo.com.tw
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