本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備課程與教學設計能力。	參照課程綱要與學生特質明訂教學目標，進行課程與教學設計。			✔
善用教學策略進行有效教學。	運用適切教學策略與溝通技巧，幫助學生學習。	✔
發揮班級經營效能營造支持性學習環境。	建立班級常規，營造有助學習的班級氣氛。		✔
展現協作與領導能力。	了解如何與同事、家長及社區建立良好的夥伴合作關係。		✔

本課程培養學生下列知識：

每週授課主題

第01週：人際關係的意義,特性與重要性 第02週：人際關係的意義,特性與重要性 第03週：自我-人際關係的主角 第04週：影響人際吸引的其他因素 第05週：影響人際關係知覺的印象與管理 第06週：溝通的意義,特性與障礙 第07週：溝通的意義,特性與障礙 第08週：有效的溝通方法 第09週：期中報告 第10週：非語言溝通 第11週：非語言溝通 第12週：情緒管理 第13週：情緒管理 第14週：壓力管理 第15週：壓力管理 第16週：人際衝突與解決 第17週：影片欣賞 第18週：期末報告

成績及評量方式

平時作業及出席：20% 口頭報告：20% 期中報告：30% 期末報告：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.人際關係與人際溝通陳皎眉雙葉書廊978-986-6018-48-02013二版(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sclin/ E-Mail： sclin@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第5~6節,地點:G-431; 星期二,第5~6節,地點:G-431; 分機:4436、3120、5220