| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部幼教學程1年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具備教育專業知識並掌握重要教育議題。 | 具備教育基礎知能與素養。 |
✔
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| 具備教育專業知識並掌握重要教育議題。 | 了解幼兒身心特質與學習發展。 |
✔
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| 具備課程與教學設計能力。 | 統整知識概念與生活經驗，活化教學內容。 |
✔
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| 發揮班級經營效能營造支持性學習環境。 | 建立有助於學習的班級常規，營造正向的學習氣氛。 |
✔
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| 展現協作與領導能力。 | 了解課程與教學發展，展現影響力與領導能力。 |
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✔
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹、緒論第02週：專家教師的角色（chap.1）第03週：優質學習者的特質（chap.1）第04週：認知、學習及語言技巧的發展（chap.2）第05週：認知、學習及語言技巧的發展（chap.2）第06週：人格、性別、社會、及道德發展（chap.3）第07週：人格、性別、社會、及道德發展（chap.3）第08週：個別差異：智力、認知風格、學習風格、創造力與智慧（chap.4）第09週：期中考第10週：個別差異：智力、認知風格、學習風格、創造力與智慧（chap.4）第11週：個別差異：特殊兒童（chap.5）第12週：個別差異：特殊兒童（chap.5）第13週：團體差異：社經地位、種族、性別及語言（chap.6）第14週：認知取向的學習理論（chap.8）第15週：思考：概念形成、推理與問題解決（chap.9）第16週：激發學生的學習動機（chap.10）第17週：激發學生的學習動機（chap.10）第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：20%期中考：40%期末考：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.教育心理學詹志禹、吳碧純校閱華騰F228978-986-6654-88-62011增訂版 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jctsay/
E-Mail： jctsay@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:G-812;
星期三,第5~6節,地點:G-812;
分機:4432、4432
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