當期課號 |
7736
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中文科名 |
親職教育與家長參與專題研究
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學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
碩士班2年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
整合嬰幼兒教保理論與實務之能力 | 精熟嬰幼兒發展觀察、紀錄與評量。 |
✔
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整合嬰幼兒教保理論與實務之能力 | 統合教保理論與實務運用。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在介紹親職教育領域所涵蓋基本知識,並探討在實務上的執行技巧,期能使學生對親職教育有一系統性的認識,並培養學生實際實行親職教育的能力。本課程主要內容是,探討親職教育的基本知識與技能,包括親職教育的目的與對象、親師合作的優點、親師合作的方式、執行方式、實務上面臨的困難、目前執行現況、及未來發展等。1.探討親職教育的基本知識與技能2.探討親師合作與家長參與的方式3.熟悉相關領域的研究現況The course is aimed to introduce the basic concepts of parent education and skills in practice. Students are expected to gain a systematic understanding of parent education, and acquire skills in conducting activities of parent education. Course content includes basic concepts and skills of parent education, such as objectives and participants of parent education, importance of parent-teacher cooperation, types of parent-teacher cooperation, types of implementation, difficulties encountered, status quo, and future development.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明(一)第02週:課程說明(二)第03週:家庭—兒童成長的必要條件第04週:家庭—兒童成長的必要條件第05週:多元家庭第06週:與多元文化及語言之家長共事第07週:家長參與:歷史觀點第08週:從家庭—學校—社區之間的有效的親職關係第09週:期中考試週第10週:有效的教師—家庭溝通:形式、障礙、會議和方案第11週:合作領導:與家長互動第12週:學校本位計畫第13週:家庭本位計畫第14週:支持有特殊需求兒童的家庭第15週:受虐兒童第16週:協助家長倡導兒童權益第17週:反思與討論第18週:期末考試週
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成績及評量方式 |
指定教材導讀:25%平時成績(出缺席):25%期末報告:25%學習態度(平時討論與作業):25%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.親職教育與親師合作—家庭、學校與社區Eugenia Hepworth Berger、Mari Riojas-Cortez華騰出版978986599839420131 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jdtsau/
E-Mail: jdtsau@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:R-255; 星期二,第3~4節,地點:R-255; 分機:5051、4752
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