本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備嬰幼兒教保之專業實務能力	建立良好的親師關係，採用理性與感性並行的溝通方式。	✔
實踐嬰幼兒教保專業倫理之能力	能對嬰幼兒的身心需求有高度的敏感度。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程提供學生學習課程目標中所述：認識家庭的意義與價值、學習經營美好家庭生活的技巧、培養愛家、珍惜家庭生活的態度。並希冀學生未來具備擔任家庭教育人員之知識與技能。 1.認識家庭的意義與價值 2.學習經營美好家庭生活的技巧 3.培養愛家、珍惜家庭生活的態度 1.To know the meaning and worth of family. 2.To practice the skills of managing nice family life. 3.To enhance students’ attitude of loving and cherishing family life.

每週授課主題

第01週：課程說明/家庭的本質 第02週：緒論（意義與功能、結構與類型） 第03週：家庭的發展（家庭發展概念、生命週期不同階段的任務） 第04週：家庭的建立—婚姻與家庭（擇偶、婚姻的意義、婚姻與家庭之間的關係） 第05週：家庭的建立—婚姻與家庭（婚姻的調適、婚姻的經營） 第06週：家庭的擴展期（新手父母、教養問題） 第07週：家庭的收縮期（老年婚姻、老年期家庭關係） 第08週：家庭的收縮期（代間關係的類型、老年期悲傷輔導） 第09週：期中考 第10週：家庭決策與家庭分工 第11週：工作與家庭生活（工作與家庭衝突、解決的策略） 第12週：休閒與家庭生活 第13週：文化與家庭價值觀（現代化與家庭生活的關係） 第14週：文化與家庭價值觀（現代化與家庭生活的關係） 第15週：多元家庭型態的家庭教育 第16週：多元家庭型態的家庭教育 第17週：未來家庭的發展 第18週：期末考

成績及評量方式

平時作業及出席：20% 期中考試：40% 期末考試：40%

證照、國家考試及競賽關係

■家庭教育專業人員

主要教材

1.家庭概論，張美鈴合著，華格納家庭概論，張美鈴合著，華格納家庭概論，張美鈴合著，華格納2013初版(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~ukid99/ E-Mail： ukid99@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: