學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 |
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✔
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傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 傳播理論與實務之認知 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在培養同學進行公關媒體操作時,搭配媒體傳播的需求及策略,使公關實務的效益達到事半功倍的效果。1.能熟悉組織內外能運用公共關係策略方法的各種問題與機會。 2.能運用各種公共關係策略與方法,從事全面性公關活動的操作。3.能身體力行公關的道德規範與發展道德思維與規劃能力。4.能確認、分析、與評價與公關相關的公共事務。The course focuses on intensive examination of specialized public relations. To develop the ability to explain, critique and apply a range if theories and practices to strategic public relations planning and management.
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每週授課主題 |
第01週:導論第02週:公共關係運作的理論基礎第03週:公共關係與說服第04週:公共關係與宣傳研究 第05週:消息來源研究與公共關係第06週:公共議題之建構與公共關係第07週:公共關係企畫第08週:訊息策略之規畫第09週:期中考第10週:媒體策略之規畫第11週:危機管理與危機溝通策略第12週:網際網路與公共關係第13週:網路時代的來臨與公關挑戰第14週:研究與實務第15週:建立企業網頁公關效果評估指標第16週:網際網路與企業公關第17週:企業網站公關效果指標第18週:期末考
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成績及評量方式 |
平時作業及出席:40%期中考:30%期末考:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.公共關係孫秀蕙 正中書局978957091850220142 (教科書)
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參考資料 |
書名: 作者: 出版年(西元): 出版社:書名:公共關係學 作者:張在山 出版年(西元):2000 出版社:五南書局
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lf3/
E-Mail: lf3@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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