學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
休閒事業基礎管理運用與專業倫理能力。 | 具備正確的工作倫理與態度 |
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✔
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休閒事業調查與分析能力。 | 市場調查能力 |
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✔
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休閒活動創新企劃能力。 | 休閒活動方案設計能力 |
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✔
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口語表達與溝通協調能力。 | 人際溝通能力 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
「冒險遊憩」係由生態旅遊衍生出來的活動,隨著生態旅遊的蓬勃發展,強調冒險性與刺激性的冒險旅遊活動也逐漸在旅遊市場上佔有一席之地。除了相關理論介紹之外,透過冒險遊憩活動之參與,培養學生們自我挑戰的態度,作為將來從事相關活動管理之準備。1.介紹冒險旅遊的特質與內涵,包括活動分類、遊客特性、遊憩體驗等2.瞭解冒險遊憩的相關理論3.從市場區隔之特性探討未來冒險旅遊之發展Adventure recreation derived from ecotourism activities, with the vigorous development of ecotourism, emphasizing adventurous irritating gradually adventure tourism activities in the tourism market place. Addition to the relevant theoretical introduction, through the participation of the adventure recreation activities, cultivate self-challenging attitude of the students, as engaged in related activities in the future management of preparation.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:冒險遊憩概論第03週:冒險遊憩模式第04週:冒險遊憩評估與管理第05週:冒險遊憩風險管理第06週:冒險遊憩體驗規劃第07週:冒險遊憩體驗第08週:冒險遊憩體驗第09週:冒險遊憩體驗第10週:冒險遊憩體驗第11週:冒險遊憩體驗第12週:冒險遊憩體驗第13週:冒險遊憩體驗第14週:冒險遊憩體驗第15週:冒險遊憩體驗第16週:冒險遊憩體驗第17週:冒險遊憩體驗第18週:冒險遊憩體驗
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:休閒遊憩行為 作者:李素馨等人 出版年(西元):2011 出版社:華都
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建議先修課程 |
1.本課程需利用假日,且自費實際參與冒險遊憩活動(約2-3天)。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~airfish/
E-Mail: airfish@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:5026
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