本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力	鉅視社會分析能力。		✔
多元思維與人文關懷能力	了解不同人口群的特殊需求與福利資源。	✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力	了解社工實務涉及的基本價值。			✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力	了解社工改變社會分配與社會價值的角色。		✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在協助學生認識社會福利的基本概念、社會福利的範圍及其內容等，引導學生對我國社會福利制度有一初步的瞭解，作為未來修習社會工作實務課程的基礎。 1.瞭解社會福利的基本概念與價值 2.認識社會福利的發展脈絡與影響因素 3.瞭解我國主要社會福利制度之基本內涵 The objectives of this course are to help students understanding the fundamental concepts of social welfare, scope and properties of social welfare, guiding students to familiar with the nation’s social welfare policies.

每週授課主題

第01週：課程介紹：什麼是社會福利？ 有哪些理論？ 第02週：社會福利發展的趨勢 第03週：社會福利發展的趨勢 第04週：意識型態概論及其發展 第05週：當代社會福利意識型態：左派觀點、第三條路與批判 第06週：當代社會福利意識型態：新右派的觀點與批判 第07週：當代社會福利意識型態：女性主義觀點與批判 第08週：社會福利的目的理論: 防貧與社會排除 第09週：期中考 第10週：社會福利的目的理論: 經濟安全與社會平等 第11週：社會福利的類型：理論與實際 第12週：社會福利的類型：理論與實際 第13週：福利國家發展理的功能觀點：工業主義邏輯與新社會風險 第14週：舊政治與新政治觀點 第15週：制度論、文化觀點、全球化與社會福利 第16週：福利國家發展理論對台灣社會福利發展的詮釋 第17週：社會福利的經濟與政治效果 第18週：期末考

成績及評量方式

期末考：50% 期中考：50%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.福利資本主義的三個世界古允文譯巨流出版社1999(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： xdfang@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:G-313; 星期三,第5~6節,地點:G-313; 分機:4468