學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業理論知識之瞭解能力 | 微視社會分析能力。 |
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✔
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社會工作專業實務執行之能力 | 執行社會個案、團體、社區工作之能力。 |
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✔
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社會工作專業實務執行之能力 | 社會資源開發與運用執行能力。 |
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✔
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溝通協調與團隊工作能力 | 跨單位溝通合作的能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程在於讓學生認識學校社會工作整體概念與理論基礎,探討學校生態環境與學校社會工作者的角色功能以了解國內外學校社會工作的發展及現況並學習校園常見學生問題之處遇。1.認識學校社會工作整體概念與理論基礎2.探討學校生態環境與學校社會工作者的角色功能3.了解國內外學校社會工作的發展及現況4.學習校園常見學生問題之處遇1.the concept of school social work and theories 2.ecological environment of schools and the role of school social work 3.the development of school social work 4.intervention in the problems of students
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:228放假第03週:學校社會工作定義解析、學校社會工作角色功能與理論第04週:學生問題與處遇-中輟、校園暴力 第05週:國內外發展歷史第06週:學生問題與處遇-兒少保護、校園危機第07週:兒童節放假第08週: 學生問題與處遇-校園霸凌、自傷自殺第09週: 學校與家庭、社區的合作 第10週: 學生問題與處遇-物質濫用、網路沉迷 第11週:與其他專業的合作第12週:台中市學校社會工作執行現況第13週:期末考第14週:補救教學第15週:端午節放假第16週:畢業典禮週第17週:職涯規劃輔導第18週:就業輔導
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成績及評量方式 |
期末報告:20%平時作業及出席:20%期末考:40%小組報告:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.林萬億(2012)。學校社會工作實務。高雄:巨流。(教科書)
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建議先修課程 |
1.建議有興趣修習同學應上完基礎方法等課程
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教師資料 |
教師網頁:無
E-Mail: mlchen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第3~4節,地點:G-427; 星期四,第5~6節,地點:G-427; 分機:7730
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