本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
社會工作研究評估與資訊運用之能力	發現與釐清問題的能力。		✔
社會工作研究評估與資訊運用之能力	熟悉質化研究程序。		✔
社會工作研究評估與資訊運用之能力	熟悉量化研究程序。	✔
自主終生學習與創新能力	創新能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程重點為介紹各類社會科學研究設計、抽樣與分析方式。內容強調如何將社會科學研究概念應用於社會工作中。本課程的目標在幫助學生： 1、知識：協助學生瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性、認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵、習得社會工作研究法之實施步驟。 2、技能：學生學會如何進行一份優質研究，以及如何閱評他人的研究報告。 3、態度：學生得以減輕對研究的恐懼感。 4、其他：透過分組團隊實際進行研究計畫撰寫、執行研究計畫與完成研究報告，協助學生學習團隊合作的精神與負責任。 1.瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性 2.認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵 3.學習社會工作研究法之實施步驟並實際演練研究之設計 The contents of this course include the introduction of social science research designs, sampling issues, and analysis strategies. The application of social research in social work practice is emphasized.

每週授課主題

第01週：調查研究法~問卷設計 第02週：228 和平紀念日放假一天 第03週：相關性研究 第04週：實驗與實驗法則 第05週：實驗與實驗法則 第06週：非介入性方法 第07週：兒童節及民族掃墓節放假一天 第08週：非介入性方法 第09週：期中考 第10週：質化田野研究的典範、方法與倫理 第11週：質化田野研究的典範、方法與倫理 第12週： 評估研究: 類型、方法與議題 第13週：分析量化資料 第14週：分析量化資料 & 統計分析方法 第15週：端午節放假一天 第16週：統計分析方法 第17週：閱讀與撰寫社會研究報告 第18週：期末考

成績及評量方式

隨堂小考、出席率、學習態度和課堂參與狀況：20% 期末考：30% 期中考：30% 期末報告：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1. The Practice of Social Research, 14E. "社會科學研究方法"Earl Babbie (中文版 林秀雲 譯)雙葉書廊978-986-5632-54-02016三版一刷(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：無 E-Mail： schen@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第5~6節,地點:D-801; 星期四,第1~2節,地點:D-801; 分機:4430