本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力	心理行為分析能力。			✔
社會工作專業理論知識之瞭解能力	微視社會分析能力。		✔
社會工作專業實務執行之能力	執行社會個案、團體、社區工作之能力。	✔
溝通協調與團隊工作能力	單位內溝通相處的能力。		✔
自主終生學習與創新能力	創新能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

社會團體工作是一門兼顧理論與實務技巧，教導社工系學生如何認識團體、了解團體內所發生的現象，並透過學生親身參與團體經驗，理解課程中對團體概念、團體動力、團體領導，及團體各階段發展歷程變化的課程。學習此課程以利學生未來運用團體工作之媒介，協助案主成長與改變。 1.了解團體工作的基本概念與理論基礎 2.認識團體不同階段的發展與動力狀態 3.學習設計團體計畫的相關概念 4.學會執行並反思計畫內涵的相關概念 Social Group Work aims to provide the student with the basic theoretical underpinning of group dynamics, to develop competence in analyzing group process, and to enable the application of group work method in helping the individual, family, organization, and community.

每週授課主題

第01週：課程導論 第02週：團體工作概論【作業一及基本資料卡】 第03週：瞭解團體動力 第04週：計畫一個團體、團體方案（一） 第05週：計畫一個團體、團體方案（二） 第06週：計畫一個團體、團體方案（二） 第07週：領導、領導與多元差異 第08週：團體工作的歷史發展 第09週：期中考 第10週：團體的開始【團體實作一】 第11週：團體的預估工作【團體實作二】 第12週：中間的階段（一）【團體實作三】 第13週：中間的階段（二）【團體實作四】 第14週：中間的階段（三）【團體實作五】 第15週：中間的階段（四）【團體實作六】 第16週：結束階段-評估【團體實作七】【作業三】 第17週：結束階段-團體工作的結束【團體實作八】 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：30% 團體領導實務演練：30% 出席及隨堂參與：10%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師

主要教材

1.莫藜藜譯（2008）。團體工作實務(二版)。台北：雙葉書廊。(教科書) 2.劉曉春、張意真譯（2000）。社會團體工作。台北：揚智文化。(教科書) 3.曾華源校閱（2000）。社會團體工作。台北：洪葉。(教科書) 4.程小蘋校訂 (2007) 。團體諮商：策略與技巧。台北：五南。(教科書) 5.謝麗紅著（2002）。團體諮商方案設計與實例。台北：五南。(教科書) 6.救國團張老師主編。 團體領導者訓練實務。(教科書) 7.團體輔導工作資訊網、台灣心理諮商資訊網(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~royyi/ E-Mail： amandabox0128@gmail.com Office Hour： 分機: