學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 |
✔
|
|
|
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 人文素養 |
✔
|
|
|
國際視野之多元傳播專業能力 | 語文表達 |
|
✔
|
|
國際視野之多元傳播專業能力 | 了解影像的多元涵義 |
✔
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
本課程中將針對電影發明迄今行主要電影理論的介紹,透過系統化的整理及釐清各電影理論概念,並將電影理論的概念應用在經典名片的解讀來啟發觀念,有助於學生對電影的思考與實踐。1.了解電影理論相關知識。2.具備對電影的解讀能力。3.培養學生思考與實踐的態度。4.建立閱讀電影的方法。This course is an introduction of major film theories in film history. By explaining each film theory as well as approaching them to different classic films provide students a practical thinking to read films.
|
每週授課主題 |
第01週:課程說明/電影理論概述第02週:電影理論的萌芽第03週:蒙太奇與表現主義第04週:寫實主義第05週:作者論與結構主義第06週:明星制度與演員選角第07週: (畢業典禮補假)第08週:1968年前後的電影理論思潮與反身性第09週:語言符號學與精神分析第10週:女性主義第11週:後結構主義與文本分析第12週:互文性第13週:文化研究第14週:酷兒理論與多元文化主義第15週:第三世界電影理論與後殖民研究第16週:後現代主義與大眾文化第17週:期末課堂報告第18週:期末課堂報告
|
成績及評量方式 |
平時成績,含上課出席、課堂參與及作業:40%期中報告:25%期末報告:35%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1.《電影理論解讀》(2版)Robert Stam著,陳儒修、郭幼龍譯遠流 2012 (教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2015051
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
|
|
|