| 學分數 |
4
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠進行設計企畫 |
✔
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| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠進行產品的資料收集、分析與應用 |
✔
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行創意思考與構想發展 |
✔
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行相關的觀察與記錄活動 |
✔
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| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的設計基礎技術 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程目的在培養學生執行產品設計實作之能力。在完整工業設計流程的演練中，確立學生對各階段工作內容與品質建立應有之觀念，一方面提高學生自我要求，另一方面令其在各方面都具備業界所要求之水準。1.要求學生遵照完整之設計流程，並講解各步驟之間的邏輯架構關係。2.由產品及分析建立設計策略、設計構想展開及篩選、草圖及表現圖繪製、草模製作、3D電腦模型建構及模擬，直到設計成果展示。3.指導之間培養學生敏銳之觀察力、資料收集整理能力及成果發表能力、灌輸正確之設計思考與判斷之能力。Enhancing awareness of product design principles and procedures which are greatly accepted by industries, guiding students with good design foundations knowledge to meet the requirements by real world.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明與協調第02週：專題設計題目與初步資料收集No1第03週：專題設計題目與初步資料收集No2第04週：專題設計題目與初步資料收集No3第05週：專題設計題目與初步資料收集No4第06週：專題設計題目與初步資料收集(發表)第07週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)No1第08週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)No2第09週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)No3第10週：資料收集與分析(研究方法與設計方向)(發表)第11週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)No1第12週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)No2第13週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)No3第14週：研究範圍與設計規範(預期達成目標)(發表)第15週：設計執行（報告書）No1第16週：設計執行（報告書）No2第17週：設計執行（報告書）No3第18週：設計執行（報告書）(發表)
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hutw/
E-Mail： hutw@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:D-502;
星期三,第5~6節,地點:D-502;
分機:6302、6301
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