| 學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力 | 能夠進行產品的資料收集、分析與應用 |
✔
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行創意思考與構想發展 |
✔
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力 | 能夠進行相關的觀察與記錄活動 |
✔
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| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的設計基礎技術 |
✔
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| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力 | 具備良好的美學素養 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過設計實做演習的方式，帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養，同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜，同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3.創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.人機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介、課程要求與作業評量講解第02週：第一案設計主題說明第03週：資料收集與分析第04週：資料收集與分析第05週：設計提案第06週：設計提案第07週：草模製作討論第08週：功能模型製作討論第09週：期中發表第10週：第二案設計主題說明第11週：資料收集與分析第12週：資料收集與分析第13週：設計提案第14週：設計提案第15週：設計提案第16週：草模第17週：功能模型製作討論第18週：期末發表
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| 成績及評量方式 |
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期中報告：30%期末報告：40%課程參與與自我管理：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~charleswu/
E-Mail： charleswu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:D-207;
星期三,第3~4節,地點:D-207;
分機:7212、4842
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