朝陽科技大學
105學年度第2學期教學大綱
當期課號 1945 中文科名 基本設計(二)
授課教師 周文智 開課單位 工業設計系
學分數 3 修課時數 4 開課班級 日間部四年制1年級 B班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力能夠瞭解設計的歷史與人文內涵等背景因素
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力能夠進行創意思考與構想發展
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力能夠進行相關的觀察與記錄活動
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力具備良好的美學素養
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力具備良好的口語表達能力

本課程培養學生下列知識:
本課程在於訓練同學之對於三維空間中動態結構能力,目的在於使同學了能如何產生解決問題的方法,並藉由習作使學生能了解基本之設計觀念。

1.對設計主題材料的觀察、思考與判斷。
2.思考設計元素的提取與可用的設計策略。
3.轉化設計元素成為可用的零組件。
4.發展出經驗以外的設計物。

The purpose of this course focuses on the trainning of the kinetic mechanism in 3D space. The goal is to create design solutions that can demonstrate the design knowledge in active mechanism with respect to changing individual, social and environmental needs.

每週授課主題
第01週:1.全學期課程進度與作業說明;2.作業一:「一塊板子的可能」
第02週:作業二:「問題導向設計I」作業說明
第03週:構想發展與討論
第04週:設計方案討論
第05週:作業二:「問題導向設計I」發表
第06週:作業三:「問題導向設計II」作業說明
第07週:構想發展與討論
第08週:設計方案討論
第09週:設計方案細部設計
第10週:作業三:「問題導向設計II」發表
第11週:自由議題
第12週:作業四:「問題導向設計III」作業說明
第13週:構想發展與討論
第14週:設計方案討論
第15週:設計方案細部設計
第16週:作業四:「問題導向設計III」發表
第17週:基本設計學期總檢討;期末聯合作品展準備
第18週:期末聯合作品展與總評

成績及評量方式
學習態度:10%
課堂出席與學習態度:10%
口頭報告:10%
單元作業:70%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1.教師自編教材(iLMS數位學習系統)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
1.基本設計一(日間部工業設計系一年級)

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wenchih/
E-Mail: wenchih@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第5~6節,地點:D-718;
星期四,第3~4節,地點:D-718;
分機:7606、7606、4733

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