本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力	以英語或其他外語瞭解並進行日常生活或工作方面的語句或會話。	✔
以英語或其他外語參與社交活動、工作溝通之能力	以英語或其他外語書寫日常生活或工作方面的語句、段落或文章。		✔
閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力	以英語或其他外語閱讀日常生活或工作方面的段落或文章。		✔
閱讀並理解日常生活資訊及不同主題文章之能力	運用閱讀技巧或策略提升閱讀理解能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

應用華語課程包含三階段，從初級華語課程的基礎上，以任務型教學法為導向，提高學習者的詞彙量及表達能力，亦能針對特定主題表達看法。本課程的課程目標為: 1.學會針對不同場合說出祝福的話。 2.運用不同詞彙及句式向他人提出建議或推薦。 3.利用不同句式解決問題。 1.學會針對不同場合說出祝福的話 2.運用不同詞彙及句式向他人提出建議或推薦 3.利用不同句式解決問題 This course is presented in three stages and is based on task-based instrution. The aim is to help students broaden vocabulary, improve their communication skills, and express their thoughts on specific topics. The course objectives are: 1. to offer wishes for specific occasions. 2. to use different vocabulary and sentence patterns to propose suggestions or make recommendations. 3. to use different vocabulary and sentence patterns to solve problems.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：L12 你在臺灣學多久的中文 第03週：L12 你在臺灣學多久的中文 第04週：L12 你在臺灣學多久的中文 第05週：L12 你在臺灣學多久的中文 第06週：L13 生日快樂 第07週：L13 生日快樂 第08週：L13 生日快樂 第09週：L13 生日快樂 第10週：期中考 第11週：L14 天氣這麼冷! 第12週：L14 天氣這麼冷! 第13週：L14 天氣這麼冷! 第14週：L14 天氣這麼冷! 第15週：L15 我很不舒服 第16週：L15 我很不舒服 第17週：L15 我很不舒服 第18週：期末考

成績及評量方式

期末考：25% 期中考：25% 作業：15% 課堂小考：15% 出席率：10% 課堂參與：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.當代中文課程一臺灣師範大學華語中心聯經出版社(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.應用華語(二)

教師資料

教師網頁： E-Mail： yuchenchien@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4712