學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
自主學習與終身學習態度。 | 邏輯分析 |
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✔
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產業趨勢與國際視野洞察能力。 | 企業流程變革管理事務協助與執行 |
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✔
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創意與創新能力。 | 創業企劃案擬定協助與執行 |
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✔
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流程企劃與分析能力。 | 行銷管理事務協助與執行 |
✔
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流程企劃與分析能力。 | 供應鏈管理事務協助與執行 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程乃為行銷領域之進階課程,課程目標在於使學生了解物流活動在現代商業社會中的角色與運作,使學生了解各種物流管理的型態,並藉由各種物流活動,以生動,實務的方式呈現物流管理各相關理論與實務概念,以供學生之參考。1.使學生了解物流活動在現代商業社會中的角色與運作。2.使學生了解各種物流管理的型態。3.使學生了解物流管理相關理論與實務運作。The course covers the special issue of logistic strategy management. It provides an stragegy assessment of logistic management field. Topics include: logistic strategy and position,logistic channel management, electronic commerce and logistics.The thired party logistics, logistics and customer satisfaction and green logistics.
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每週授課主題 |
第01週:物流系統概論第02週:行銷與物流第03週:物流中心作業流程及其規劃介紹第04週:存貨管理與倉儲系統第05週:交通運輸第06週:物流資訊系統第07週:物流與電子商務(一)第08週:物流與電子商務(二)第09週:期中考第10週:逆向物流第11週:物流組織第12週:物流系統規劃第13週:物流系統績效評估第14週:品牌與物流第15週:國際供應鏈第16週:從國際物流績效評量看台灣物流現況第17週:分組報告(一)第18週:分組報告(二)
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成績及評量方式 |
期中考:30%期未報告:40%出席及態度:30%
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主要教材 |
1.當代物流管理理論與實務李宗儒‧林正章‧周宣光滄海書局978-986-5937-18-82015第五版 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~peterch.lin2009/
E-Mail: peterch.lin2009@gmail.com
Office Hour:
分機:
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