| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 5班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力 | 對藝術文學或音樂有基本的認識及興趣 |
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✔
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| 藝文涵養與溝通能力 | 能與他人溝通對於藝文方面的看法 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力 | 能自行研究學習有興趣的事物 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力 | 對議題能形成自已獨立的思考及判斷 |
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✔
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| 社會觀懷與互助合作能力 | 對社會的重要事件及議題有基本了解及關心 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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學生應具備國際援助發展及海外志願服務專案之規劃與執行，培養國外旅行及生活之能力，並透過服務方案實作，建構團隊合作與溝通協調的能力。1.學習國際援助發展及海外志願服務專案之規劃與執行。2.培養國外旅行及生活之技能與自我保護之能力。3.建立團隊合作與溝通協調的知能。Student could plan and execute the projects of International assist development and overseas voluntaries, bring up the capabilities of travelling and living abroad. Through doing voluntaries, construct the abilities of team working and communication.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：認識分組團隊建立第03週：異文化體驗-長者服務方案規劃第04週：異文化體驗-長者服務方案規劃第05週：從東南亞移工認識東南亞文化-分組討論第06週：從東南亞移工認識東南亞文化-分組討論第07週：異文化體驗-長者服務方案規劃第08週：異文化體驗-長者服務方案規劃第09週：異文化體驗-長者服務方案執行第10週：異文化體驗-長者服務方案執行第11週：從東南亞移工認識東南亞文化-分組報告第12週：從東南亞移工認識東南亞文化-分組報告第13週：異文化體驗-長者服務方案執行第14週：異文化體驗-長者服務方案執行第15週：從東南亞移工認識東南亞文化-實地參訪第16週：從東南亞移工認識東南亞文化-實地參訪第17週：從東南亞移工認識東南亞文化-實地參訪第18週：從東南亞移工認識東南亞文化-實地參訪
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| 成績及評量方式 |
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參與：30%異文化體驗-長者服務方案：35%從東南亞移工認識東南亞文化：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~airfish/
E-Mail： airfish@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:5026
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