本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
歷史知識獲取能力。	能夠正確的解讀工作相關文件		✔
歷史知識獲取能力。	持續閱讀報紙與歷史相關資訊		✔
歷史價值判斷能力。	系統化的資訊蒐集	✔
歷史價值判斷能力。	具工作責任及紀律，遵守專業上對倫理、制度及誠信的要求	✔
時代趨勢洞悉能力。	能從與他人的互動中，汲取正面有益的經驗		✔

本課程培養學生下列知識：

對台灣歷史上重要之民變與戰爭及其影響做一介紹說明，讓同學從教材講授的內容中，不僅可獲得學習歷史的樂趣，又能夠從歷史事跡中汲取智慧，以收「鑑往知來」之學習效果。 1.由歷史事件，探索台灣歷史與社會文化的發展歷程，進而分析歷史與現實的互動 2.檢視歷史脈動、社會變遷、文化價值 3.運用文獻解讀，整理歷史素材，並嘗試重新理解歷史人物與事件 The People change and War in Taiwan 's History

每週授課主題

第01週：課程簡介-民變與戰爭的起因 第02週：清代以前台灣漢人對異族勢力的反撲：郭懷一事件 第03週：清代以前台灣原住民對異族勢力的反撲：大肚社之役、新港社之役 第04週：清代台灣的民變-朱一貴事件 第05週：清代台灣的民變-林爽文事件 第06週：清代台灣的民變-戴潮春事件 第07週：清代台灣的械鬥-閩粵械鬥、漳泉械鬥 第08週：清代台灣的械鬥-異姓械鬥、職業械鬥 第09週：期中考試 第10週：清代台灣對異族勢力的反撲：牡丹社事件 第11週：影片欣賞與討論 第12週：日治時期台灣漢人的武裝抗日：乙未戰爭、北埔事件 第13週：日治時期台灣漢人的武裝抗日：苗栗事件、西來庵事件 第14週：日治時期台灣原住民的武裝抗日：太魯閣之役 第15週：日治時期台灣原住民的武裝抗日：第一次霧社事件 第16週：日治時期台灣原住民的武裝抗日：第二次霧社事件 第17週：期末課程綜合討論 第18週：期末考試

成績及評量方式

期中報告：35% 期末考：45% 平時作業及出席：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.教師自編講義(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~Kellin.kuo/ E-Mail： Kellin.kuo@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: