本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備嬰幼兒教保之專業實務能力	建立良好的親師關係，採用理性與感性並行的溝通方式。	✔
實踐嬰幼兒教保專業倫理之能力	能對嬰幼兒的身心需求有高度的敏感度。	✔

本課程培養學生下列知識：

1. 探討幼兒園、家庭與社區在教育上的伙伴關係與合作方式。 2. 瞭解親師合作的基本知識與技能。 3. 認識幼兒園實施與家庭及社區合作之問題與展望。 1.探討幼兒園、家庭與社區在教育上的伙伴關係與合作方式。 2.瞭解親師合作的基本知識與技能。 3.認識幼兒園實施與家庭及社區合作之問題與展。 1. 探討幼兒園、家庭與社區在教育上的伙伴關係與合作方式。 2. 瞭解親師合作的基本知識與技能。 3. 認識幼兒園實施與家庭及社區合作之問題與展望

每週授課主題

第01週：講師介紹；課程介紹；確認學習計畫 第02週：中秋節彈性放假 9/10補上課 親職教育的目的/功能 第03週：親子關係的本質、互動理論 (親職教育學理觀點) 第04週：親職教育內容-1 (父母角色認同與調適/發展與輔導) 第05週：親職教育內容-2 (管教態度與方法/家庭教育) 第06週：親師溝通 第07週：家長參與學校活動模式 第08週：親師合作方式規畫與實施-1 第09週：親師合作方式規畫與實施-2 第10週：如何運用社區資源-1 第11週：期中報告 第12週：不同類型家庭親師合作與夥伴關係-1 第13週：不同類型家庭親師合作與夥伴關係-2 第14週：相關政策法令資源介紹 第15週：幼兒園、家庭與社區執行現況與未來展望 第16週：期末報告-1 第17週：期末報告-2 第18週：期末報告-3

成績及評量方式

1. 出席與參與：30% 3.期中報告：30% 4 期末報告：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.幼兒園親職教育黃秋玉主編臺中市:華格那(教科書) 2.親職教育高慧娟等著臺中市:華格那(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: