本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
具備教育專業知識並掌握重要教育議題。	了解學生身心特質與學習發展。	✔
運用適切方法進行學習評量。	因應學生身心特質與特殊學習需求，進行評量調整。	✔

本課程培養學生下列知識：

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：緒論 第03週：智能障礙者教育 第04週：智能障礙者教育 第05週：視覺障礙者教育 第06週：視覺障礙者教育 第07週：聽覺障礙者教育 第08週：溝通障礙者教育 第09週：期中學習統整 第10週：肢體障礙者教育 第11週：學習障礙者教育 第12週：行為異常或情緒障礙者教育 第13週：自閉症教育 第14週：多重障礙者教育 第15週：學前特殊兒童教育 第16週：資賦優異及特殊才能者教育 第17週：專題報告 第18週：期末學習統整

成績及評量方式

平時成績：50% 期末報告：50%

證照、國家考試及競賽關係

■中等學校教師證書 ■高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考

主要教材

1.新特殊教育通論許天威、徐享良、張勝成五南(教科書)

參考資料

書名：新特殊教育通論 作者：許天威、徐享良、張勝成 出版年(西元)：2006 出版社：五南

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~a0923116012/ E-Mail： a0923116012@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: