學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部幼教學程1年級 A班
|
本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
具備教育專業知識並掌握重要教育議題。 | 具備教育基礎知能與素養。 |
|
✔
|
|
具備課程與教學設計能力。 | 參照幼兒園教保活動課程大綱與幼兒特質,擬訂教學目標,發展課程與教學設計。 |
✔
|
|
|
具備課程與教學設計能力。 | 統整知識概念與生活經驗,活化教學內容。 |
|
✔
|
|
每週授課主題 |
第01週:課程內容說明第02週:課程基本概念第03週:課程發展之基本概念與理論基礎第04週:課程發展之定義, 特性與模式第05週:課程發展層級與課程決定第06週:課程發展之規劃與設計階段第07週:課程發展之發展階段第08週:課程發展之課程實施與評鑑階段第09週:期中考試第10週:幼兒園教保活動課程暫行大綱之內容重點第11週:幼兒園教保活動課程暫行大綱之實施第12週:幼兒園課程發展之角色第13週:幼兒園課程領導第14週:幼兒園之學校本位課程議題探討第15週:幼兒園之坊間教材議題探討第16週:幼兒園之課程標準議題探討第17週:期末考第18週:課程統整
|
成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:30%小組報告:20%平時成績:20%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
■幼稚園教師證書■教師資格檢定考試■高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考
|
主要教材 |
1.課程發展-理論與實務簡楚瑛心理出版社978-986-191-187-82009初版 (教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yklin/
E-Mail: yklin@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第5~6節,地點:G-305; 星期三,第5~6節,地點:G-305; 分機:3202、4452
|
|
|