學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
社會工作專業理論知識之瞭解能力 | 心理行為分析能力。 |
✔
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社會工作專業理論知識之瞭解能力 | 微視社會分析能力。 |
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✔
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社會工作研究評估與資訊運用之能力 | 發現與釐清問題的能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
心理學是一門研究人類心智與行為的科學,也是社會工作理論與相關實務的入門學科,建立社會工作系學生對現代心理學的基本認識包括:行為與心理的生物學基礎、感覺與知覺、意識與意識狀態、學習歷程、記憶與遺忘、思維與問題索解、生命全程的身心發展、動機與情緒、智力與創造力、人格與人格測驗、社會心理、心理異常及其成因、心理治療與身心健康等的心理學基礎概念。運用上述探索人類行為本質的知識,作為學習社會工作理論與實務的基礎。探討心理學與日常生活的相關性;拓展生活視野,成為用「心」生活、事事關心、瞭解自己、尊重別人的現代人。
1.建立社會工作系學生對現代心理學的基本認識2.探討心理學與日常生活的相關性3.運用上述探索人類行為本質的知識,作為學習社會工作理論與實務的基礎1.To understand the theories and principles of psychology and it’s content. 2.To know how to apply psychological theories and principles to promote students’ self-understanding and their adjustments to modern life.
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每週授課主題 |
第01週:教學準備週第02週:國定假日第03週:1-1,1-2第04週:1-4第05週:2-1,2-2,2-3第06週:2-4,3-1,3-2第07週:3-3,3-4第08週:3-5,4-1,4-2第09週:4-3,4-4,5-1第10週:5-2,5-3第11週:5-4,6-1,6-2第12週:6-3,6-4,期中考第13週:9-1,9-2,9-3第14週:9-4,9-5第15週:13-1,13-2,13-3第16週:13-4,14-1第17週:14-2,14-3,14-4第18週:14-5,期末考
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成績及評量方式 |
隨堂測驗平均:40%期末考:30%口頭報告及上課表現:15%出席狀況:15%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.現代心理學張春興東華 (教科書)2.PPT(iLMS數位學習系統)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: robby822@hotmail.com
Office Hour:
分機:
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