| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 具備社會關懷之行動力 | 強化社會關懷的使命感。 |
✔
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| 具備社會關懷之行動力 | 關懷社會弱勢，運用相關知能，採取促進社會正義的有效行動。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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認識品格教育的意涵與重要性,解幼兒品格發展的歷程,熟悉品格教育的內容與方法
1.認識品格教育的意涵與重要性2.了解幼兒品格發展的歷程3.熟悉品格教育的內容與方法1.To understand the meaning and importance of character education.
2.To understand children’s character development.
3.To acquire the content and teaching methods of character education.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：品格教育的意義與重要第03週：品格教育的原則與策略第04週：品格教育課程的設計原則第05週：國慶日放假一天第06週：幼兒品格教育方法-1第07週：幼兒品格教育方法-2第08週：期中作業第09週：自信與勇氣第10週：同理與關懷第11週：尊重與禮貌第12週：誠實與責任第13週：感恩與謙卑第14週：專題報告第15週：專題報告第16週：專題報告第17週：開國紀念日 放假乙次 ( 1/2補假一天 )第18週：繳交期末書面報告
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| 成績及評量方式 |
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出席參與：30%平時作業：20%學習態度：30%期末報告：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
1.品格教育:理論與活動設計王金國高等教育出版2010 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： chiahui188@gmail.com
Office Hour：
分機:
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