| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生能力指標關聯度： |
| 核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 訊息思辨 |
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✔
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| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 人文素養 |
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✔
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| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力 | 美感經驗的養成 |
✔
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| 國際視野之多元傳播專業能力 | 語文表達 |
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✔
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| 國際視野之多元傳播專業能力 | 了解影像的多元涵義 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程針對“微電影”此一新興的媒體趨勢做廣泛的探討，以期透過本課程讓學生了解
“微電影”是甚麼? 它有甚麼歷史? 要怎麼去欣賞及評論“微電影”。
1.了解微電影之相關內容及美學形式。2.具備欣賞及分析微電影之能力。3.培養理性的思考態度及感性的美學欣賞態度。4.提供同學做為為微電影創作的學理基礎。The class teaches study what Microfilm is.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與課堂規定第02週：什麼是微電影？第03週：微電影的發展史1第04週：微電影的發展史2第05週：微電影的種類第06週：微電影的敘事第07週：微電影的美學第08週：微電影的劇本創作1第09週：微電影的劇本創作2第10週：微電影的攝影技巧第11週：微電影的燈光技巧第12週：微電影的收音技巧第13週：微電影的音效第14週：微電影的剪輯第15週：微電影的後期製作第16週：微電影的行銷宣傳第17週：期末報告1第18週：期末報告2
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| 成績及評量方式 |
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課堂表現與出席率：40%課堂作業與期末報告：60%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： randyliou@hotmail.com
Office Hour：
分機:
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