學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制4年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
創意思考與解決問題能力 | 收集相關資料,分析並且瞭解客戶或市場的需求。 |
✔
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專業倫理與團隊協調能力 | 能團隊合作,擅長溝通且有應變能力。 |
✔
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視覺美感與造形表現能力 | 運用手繪與電腦等相關技術,呈現作品。 |
✔
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數位媒體應用與整合能力 | 整合媒體素材。 |
✔
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專案企劃與設計管理能力 | 在發包過程中,運用印刷、施工等基本知識,以勝任相關後製的工作。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
檢驗大學3年來所習得之專業知識、專業技術,從畢業製作作品中審視、評估1.進行整合性的實務操演與總評估。2.以分組的方式擇定適合自身興趣與術業專攻的主題進行設計及製作。3.協力完成設計實務專題的製作,並將成果公開展示,供學界、業界與社會大眾檢驗。This subject is aimed to help students do the final survey of professional ability as graduating standard and the graduate senior project as a team work to execute a subject for their major professional field. Then we will display the result as the reference sample for the design corporations.
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每週授課主題 |
第01週:第一次提案(期初審查):作品進度審查第02週:作品專業效果呈現與修正第03週:作品進度討論與檢視第04週:作品進度討論與檢視第05週:作品進度討論與檢視第06週:討論作品成果延伸計劃與應用第07週:討論作品成果延伸計劃與應用第08週:討論作品成果延伸計劃與應用第09週:第二次提案(期中審查):作品完整審查第10週:討論作品成果延伸計劃與應用第11週:討論作品成果延伸計劃與應用第12週:討論作品成果延伸計劃與應用第13週:展示設計規劃與參加競賽活動討論第14週:展示設計規劃與參加競賽活動討論第15週:展示設計規劃與參加競賽活動討論第16週:展示設計規劃與參加競賽活動討論第17週:展示設計規劃與參加競賽活動討論第18週:第三次提案(期末審查):作品完整展示與現場解說
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成績及評量方式 |
課堂習作1:30%期中報告:20%期末報告:30%出席率:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■海報設計相關之競賽■Logo設計相關之競賽■各類美展與繪畫競賽■各類插畫創意競賽■包裝設計相關競賽
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主要教材 |
1.本系專題設計相關辦法 視覺傳達設計系朝陽科技大學 (教科書) (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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