學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
行銷專業實戰能力 | 執行各類行銷研究作業,並進行分析與建議。 |
✔
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行銷專業實戰能力 | 運用及評估市場相關資訊,擬定整體行銷策略。 |
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✔
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有良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力 | 團隊合作。 |
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✔
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問題解決、終身學習與創新能力 | 問題解決。 |
✔
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溝通表達與職場所需之語文能力 | 溝通表達。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程的教學目標主要訓練學生應用行銷研究的技術降低決策風險。行銷研究可廣泛地應用於行銷組合中,在形成行銷決策的過程中扮演著重要核心的角色。行銷研究應用初級與次級資料於許多個案中,並幫助企業與行銷研究中心在進行特定市場研究。1.執行各類行銷研究作業,並進行分析與建議2.運用及評估市場相關資訊,擬定整體行銷策略3.團隊合作4.問題解決5.溝通表達The purpose of this course is to train students how to reduce the risk of decision-making by using marketing research methods. Marketing research can be applied in all aspects of marketing mix and it also plays an important crucial role in the process of developing marketing strategy. Marketing research uses primary and secondary data in many case studies and help to do specific researches for companies and marketing research centre.
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每週授課主題 |
第01週:行銷研究介紹第02週:行銷研究介紹第03週:定義行銷研究問題與發展行銷研究方法第04週:定義行銷研究問題與發展行銷研究方法第05週:研究設計第06週:研究設計第07週:探索性研究設計:次級資料第08週:探索性研究設計:次級資料第09週:期中報告第10週:探索性研究設計:次級資料的綜合服務第11週:探索性研究設計:次級資料的綜合服務第12週:探索性研究設計:質化研究第13週:探索性研究設計:質化研究第14週:探索性研究設計:質化研究第15週:描述性研究設計:調查和觀察第16週:因果性研究設計:實驗第17週:因果性研究設計:實驗第18週:期末報告
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成績及評量方式 |
學習態度與出席 :40%期末報告:20%競賽:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~yhchang1991/
E-Mail: yhchang1991@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第6~7節,地點:R-223; 星期三,第5~6節,地點:R-223; 分機:4831、4831
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