本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
專業倫理與團隊合作態度。	正確的工作倫理與態度			✔
管理問題辨識與分析能力。	問題解決企劃案擬定協助與執行			✔
創意與創新能力。	創業企劃案擬定協助與執行			✔
流程企劃與分析能力。	財務管理事務協助與執行			✔
流程企劃與分析能力。	人力資源管理事務協助與執行			✔

本課程培養學生下列知識：

教學目標：1.增進對產業界各級組織部門經營管理實務的認識；2.培養運用所學管理知識，分析各種經營管理實務、問題與改進方法的能力； 3.提昇對各種企業管理理論與技術的整合與應用能力。主要內容：資訊電子、金融、機電、鋼鐵、營建、飲料食品等等產業中廠商之經營管理實務，盡可能地加以討論。 1.藉由企業問題與案例的分析，輔助學生了解企業實務與運作方式。 2.培養學生慎密思考與專業任事之態度。 3.藉由企業經營實務與案例的分析，培養學生針對企業問題進行診斷與分析之能力。 The course aims to deepen the connection between the theory and practice of business management and to broaden the perspective of the understanding to the practice of management in wide industries. It is hoped that students learn to master the ability of applying management theories in various business context by learning from benchmarking excellent management practices.

每週授課主題

第01週：經營管理概論（1） 第02週：經營管理概論（2） 第03週：經營管理實務個案（1） 第04週：經營管理實務個案（2） 第05週：經營管理實務個案（3） 第06週：經營管理實務個案（4） 第07週：經營管理實務個案（5） 第08週：經營管理實務個案（6） 第09週：期中考 第10週：經營管理實務個案（7） 第11週：經營管理實務個案（8） 第12週：經營管理實務個案（9） 第13週：經營管理實務個案（10） 第14週：經營管理實務個案（11） 第15週：經營管理實務個案（12） 第16週：期末報告（1） 第17週：期末報告（2） 第18週：期末報告（3）

成績及評量方式

課堂參與及學習表現：30% 期中考：20% 報告：50%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.行銷個案分析Robert F. Hartley智勝文化3E(教科書)

參考資料

書名：經營管理個案 作者：李樑堅 出版年(西元)：2014 出版社：新陸書局

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~chengac/ E-Mail： chengac@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:L-721; 星期三,第5~6節,地點:L-721; 分機:4686