學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
專業倫理與團隊合作態度。 | 正確的工作倫理與態度 |
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✔
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自主學習與終身學習態度。 | 邏輯分析 |
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✔
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產業趨勢與國際視野洞察能力。 | 企業流程變革管理事務協助與執行 |
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✔
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流程企劃與分析能力。 | 生產與作業管理事務協助與執行 |
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✔
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流程企劃與分析能力。 | 供應鏈管理事務協助與執行 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程從引導學生瞭解自供應鏈的採購功能, 物料管制與存貨管理, 以至成品的配銷,倉儲及通路設計. 使每位學生能清楚認知供應鏈管理的角色, 目的與權責. 並使能充分認知理論的意涵及其實務上之應用.1.認知供應鏈管理的基本概念2.學習最佳化供應鏈的設計3.學習供應鏈管理的技能This course takes students logically from the purchasing function at the beginning of the supply chain through material control and inventory management, to finished goods distribution, warehousing and design of distribution channels. Each student will understand the role, objectives, and responsibilities of supply chain management in modern organizations. Each student will be able to integrate theory and practical applications to increase the productivity of organizations.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:供應鏈管理與競爭策略第03週:供應鏈管理與競爭策略第04週:顧客滿足策略第05週:顧客滿足策略第06週:流程思考第07週:流程思考第08週:新產品開發流程第09週:期中作業第10週:新產品開發流程第11週:訂單履行流程第12週:訂單履行流程第13週:環境掃描與全球供應鏈第14週:環境掃描與全球供應鏈第15週:核心競爭力與外包第16週:核心競爭力與外包第17週:供應鏈關係管理與績效評量第18週:期末作業
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成績及評量方式 |
學習態度:25%平時作業及出席:25%期中作業:25%期末作業:25%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.從願景到實現-策略與流程觀點Fawcett et al.著, 梅明德譯全華圖書97898628030592015 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~echungc/
E-Mail: echungc@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第5~6節,地點:T2-934; 星期五,第1~2節,地點:T2-934; 分機:4478
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