本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
財金專業知識與技術能力。	分析、研究國內外各類型金融商品之市場資訊及未來趨勢，隨時掌握全球投資市場的脈動。	✔
財金資訊與電腦操作能力。	蒐集建構財金資訊資料庫。		✔
倫理道德實踐與終身學習能力。	熟知相關業務管理辦法及施行細則並遵循之。	✔

本課程培養學生下列知識：

總體經濟學著重理論之探討與實驗(證)之驗證，而兩者皆以分析為著眼點，故本課程主要目標，即在為讀者建構一個清楚的總體經濟學分析架構，將總體經濟學中重要的基本概念一一納入。希望同學們能藉由總體經濟學基本概念的掌握，得以對周遭之經濟現象從事觀察、對各種經濟行為進行剖析，而有助於同學們作成有關總體經濟學之決策，為往後進入研究所深造或投入職場工作，奠下堅實的經濟學基礎。 1.熟悉國民所得 2.熟悉各學派思想與理論 3.熟悉凱因斯學派IS-LM curve 4.熟悉AD-AS curve 5.熟悉凱因斯學派財政政策與貨幣政策 6.熟悉失業、通膨、菲力浦曲線 This course covers the basic concept of microeconomics and macro-economics. Topics include price system, consumption and production theory, markets and pricing, input factor and its market mechanics, and then national income, fiscal policy, money policy, international trade and finance are also included in this course.

每週授課主題

第01週：總體經濟學 第02週：總體經濟學的資料 第03週：貨幣與通貨膨脹 第04週：開放經濟 第05週：開放經濟 第06週：失　業 第07週：經濟成長Ⅰ：資本累積與人口成長 第08週：經濟成長Ⅰ：資本累積與人口成長 第09週：期中考 第10週：經濟成長Ⅱ：技術、實證與政策 第11週：經濟成長Ⅱ：技術、實證與政策 第12週：經濟波動導論 第13週：總需求Ⅰ：建立 IS-LM 模型 第14週：總需求 Ⅱ：運用 IS-LM 模型 第15週：重新造訪開放經濟體系：孟德爾—弗萊明模型與匯率制度 第16週：總供給和通貨膨脹與失業的短期抵換 第17週：總需求與總供給的動態模型　 第18週：期末報告

成績及評量方式

平時作業及出席：30% 期中考：30% 學習態度：10% 期末口頭報告：30%

證照、國家考試及競賽關係

■會計師、公務人員高考一級、二級或乙等特考、三等特考、高員級，及相當之政府考試 ■公務人員普考或丙等特考、四等特考、五等特考、員級，及相當之政府考試 ■公務人員初等、五等特考、佐級、士級，及相當之政府考試

主要教材

1.Macroeconomics/ 7/e Mankiw(教科書) 2.總體經濟學 7/e Mankiw/謝振環 譯/東華書局(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.經濟學、個體經濟學

教師資料

教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2006071 E-Mail： tkliu@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:R-318; 星期五,第3~4節,地點:R-318; 分機:7095、4881