本課程與系所培養學生能力指標關聯度：
核心能力	能力指標	高度關聯	中度關聯	低度關聯
專業倫理與團隊合作協調能力。	團隊合作協調能力		✔
專業倫理與團隊合作協調能力。	專業倫理			✔
資管相關時事議題認知與自主學習能力。	自主學習能力	✔

本課程培養學生下列知識：

1. 知識：使學生熟悉色彩學的原理與現象 2. 技能：使學生能夠根據各種不同應用來運用色彩學的理論 3. 態度：培養學生能根據所學主動瞭解與分析色彩學應用實例的學習態度 4. 其他：讓學生瞭解色彩配色與調和的原理及原則，促進基礎美學素養的養成 1.使學生熟悉色彩學的原理與現象 2.使學生能夠根據各種不同應用來運用色彩學的理論 3.培養學生能根據所學主動瞭解與分析色彩學應用實例的學習態度 4.讓學生瞭解色彩配色與調和的原理及原則，促進基礎美學素養的養成 1. Knowledge: To familiarize students with the principles and phenomena of color science. 2. Skills: To enable students to a variety of different applications to application of color science theory. 3. Attitude: To train students can take the initiative learning attitude to understand and analyze color science application example. 4. Other: Enable students to understand the principles and theory of color and harmony ,to promote the cultivation of basic aesthetic qualities.

每週授課主題

第01週：課程大綱介紹、作業與評分說明/色彩導論 第02週：認識色彩(平時習作1) 第03週：色彩體系介紹 第04週：色彩感覺‧季節色彩觀察(平時習作2) 第05週：配色種類與技法 第06週：色彩心理的探究(平時習作3) 第07週：色彩聯想與活用 第08週：文化與色彩 第09週：期中作業 第10週：色彩美學(DVD/影片色彩分析) 第11週：視覺設計與色彩(平時作業4) 第12週：時尚與色彩 第13週：網頁與色彩 第14週：產品設計與色彩(平時習作5) 第15週：期末作業提報 第16週：空間配色概述 第17週：期末作業報告(1) 第18週：期末作業報告(2)

成績及評量方式

出席率及討論：20% 學習態度：10% 作業成績(平時、期中、期末)：70%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.色彩計畫鄭國裕蕙風堂(教科書) 2.色彩認識論 林書堯三民(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.無

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: