朝陽科技大學
105學年度第1學期教學大綱
當期課號 2586 中文科名 社會工作研究法
授課教師 陳馨馨 開課單位 社會工作系
學分數 3 修課時數 3 開課班級 日間部四年制3年級 A班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生能力指標關聯度:
核心能力能力指標高度關聯中度關聯低度關聯
社會工作研究評估與資訊運用之能力發現與釐清問題的能力。
社會工作研究評估與資訊運用之能力熟悉質化研究程序。
社會工作研究評估與資訊運用之能力熟悉量化研究程序。
自主終生學習與創新能力創新能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程重點為介紹各類社會科學研究設計、抽樣與分析方式。內容強調如何將社會科學研究概念應用於社會工作中。本課程的目標在幫助學生: 1、知識:協助學生瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性、認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵、習得社會工作研究法之實施步驟。 2、技能:學生學會如何進行一份優質研究,以及如何閱評他人的研究報告。 3、態度:學生得以減輕對研究的恐懼感。 4、其他:透過分組團隊實際進行研究計畫撰寫、執行研究計畫與完成研究報告,協助學生學習團隊合作的精神與負責任。

1.瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性
2.認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵
3.學習社會工作研究法之實施步驟並實際演練研究之設計

The contents of this course include the introduction of social science research designs, sampling issues, and analysis strategies. The application of social research in social work practice is emphasized.

每週授課主題
第01週:課程介紹、概論(科學的探究與社會工作)
第02週:概論(科學的探究與社會工作)
第03週:社會工作研究法的倫理與政治議題
第04週:社會工作研究法的倫理與政治議題
第05週:研究過程
第06週:撰寫研究計畫書
第07週:撰寫研究計畫書
第08週:選擇與定義問題
第09週:期中考
第10週:概念化、操作化及測量
第11週:明確說明研究問題,目標,以及/或假設
第12週:指數、量表與分類法
第13週:抽樣的邏輯
第14週:抽樣的邏輯
第15週:描述性研究
第16週:調查研究法
第17週:描述性研究
第18週:期末考、繳交小組研究計畫

成績及評量方式
隨堂小考、出席率、學習態度和課堂參與狀況:20%
期末考:30%
期中考:30%
小組研究計畫書:20%

證照、國家考試及競賽關係
■專技高考社會工作師
■社會行政

主要教材
1. Earl Babbie原著(The Practice of Social Research, 14 E). "社會科學研究方法"(2016) (中文第三版) (林秀雲譯) 雙葉書廊Earl babbie原著,林秀雲 譯雙葉書廊978-986-5632-54-02016原著14版,中譯版 第三版(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:
E-Mail: schen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第1~2節,地點:D-801;
星期三,第5~6節,地點:D-801;
分機:4430

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