當期課號 |
2531
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中文科名 |
蒙特梭利語文教育理論與實務
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生能力指標關聯度: |
核心能力 | 能力指標 | 高度關聯 | 中度關聯 | 低度關聯 |
理解嬰幼兒教保專業知識之能力 | 熟悉課程模式與教學方法,分辨、蒐集、應用各項教學資源。 |
✔
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理解嬰幼兒教保專業知識之能力 | 依據教保目標與教保內容,設計並落實適切之觀察、紀錄與評量方式。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程目標在促使學生達到高標準的專業蒙特梭利教保人員,課程內容包括蒙特梭利理論哲學理論架構的連貫。以及蒙特梭利教具設計及應用。
1.瞭解蒙特梭利在嬰幼語言發展上的系統理論與發現。2.熟悉如何配合嬰幼兒語言發展的敏感期設計教材與環境。3.運用所學之經驗與同儕運用各種媒體或材料創造教具。The course is aimed to develop students a high level of professional competence as teachers of the Montessori method. The content includes:
1. Consistency and philosophical frameworks of Montessori Education.
2. Design and application of Montessori educational materials.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹及評量考核標準說明第02週:中秋節第03週:蒙特梭利語文課程理論第04週:口語第05週:口語第06週:口語第07週:書面第08週:書面第09週:期中考試與作業檢核第10週:書面第11週:閱讀第12週:閱讀第13週:單詞能功第14週:單詞能功第15週:繪本製作分享試教第16週:繪本製作分享試教第17週:繪本製作分享試教第18週:操作考試與繳交個人作業
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成績及評量方式 |
出席:20%筆試:30%操作考試:30%個人繪本製作:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.Montessori 3-6 Language ArtDale GausmanNAMC2009 (教科書)2.蒙梭利教學李育光等著華都文化2009 (教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~mlwang/
E-Mail: mlwang@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:G-507; 星期四,第3~4節,地點:G-507; 分機:7400
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